Dossier informativo para los asistentes a las Jornadas.
Además de la inscripción en la actividad formativa en Séneca es necesario cumplimentar este FORMULARIO.
Nuestro compañero Antonio Lucas Graus nos ofrece los modelos de documentos para solicitar el permiso a la Delegación Territorial.
Dado que la adjudicación de plazas es por orden cronológico de recepción de solicitudes, os animamos a realizar estos trámites lo antes posible.
Reunión de Asamblea General Ordinaria de @fedeip15 en Madrid. Trabajando por la FUNCIÓN DIRECTIVA de los Colegios Públicos pic.twitter.com/DJMFMLPTUT
— FEDEIP (@fedeip15) July 11, 2017
La Asociación Andaluza de Directores y Directoras de Educación Infantil y Primaria y Residencias Escolares (ASADIPRE) se muestra contraria al plan de choque iniciado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía; toda vez que no se ha contado con las direcciones escolares para abordar esta problemática, ni se le ha informado de los criterios establecidos para abordar este plan, ni tiene constancia de que se ha verificado la situación de cada edificio antes de su puesta en marcha.
Habiendo tenido, ASADIPRE, conocimiento a través de la noticia difundida por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, el pasado día 5 de julio de 2017, de la puesta en marcha durante el verano 2017 de un plan de choque de climatización de centros docentes públicos y tras la publicación por la propia Consejería de Educación del listado de Centros donde se llevarán a cabo la primera fase del plan de choque para la climatización sostenible y rehabilitación energética de los Centros, la Junta Directiva Regional de ASADIPRE, reunida en Antequera el día 6 de julio de 2017, desea comunicar lo siguiente:
1º.- Rechazamos la puesta en marcha de un Plan de climatización que no está basado en un estudio en profundidad de las necesidades reales existentes en los centros educativos andaluces para la mejora de la climatización de los mismos, lo que ha supuesto la elección de aproximadamente cincuenta centros a nivel de la comunidad andaluza sin que sepamos los criterios seguidos para la elección de unos pocos en detrimento de otros cuyas necesidades de climatización pueden resultar más perentorias. ASADIPRE quiere poner de relieve que esta elección ha sido, cuanto menos arbitraria y subjetiva.
2º.- Desconocemos cuáles serán las actuaciones a realizar en los Centros elegidos para la mejora de la climatización de los mismos y en que informes técnicos se ha basado la Consejería para poner en marcha dichas actuaciones. Todo esto ha supuesto una inquietud en el colectivo de directores y directoras de educación infantil y primaria, dado el desconocimiento existente ante las acciones a realizar en los Centros elegidos así como desconocer la evolución del Plan de choque y otras actuaciones previstas poner en marcha.
3º.- Desde ASADIPRE creemos necesario que la Consejería de Educación haga llegar a los distintos sectores de la Comunidad Educativa todo lo relacionado con el plan de climatización de los centros educativos andaluces, llegue a un consenso con los representantes de los diferentes sectores de la Comunidad Educativa de los colegios de Andalucía y ponga en marcha un plan transparente y basado en un estudio riguroso de las necesidades de los Centros andaluces.
4º.- ASADIPRE, a través de su red de asociados y asociadas, que supera el millar de las direcciones de los centros de educación infantil y primaria, se ofrece para colaborar con la Consejería de Educación, para la puesta en marcha de un plan de climatización de los Centros andaluces basado en un estudio previo de las necesidades de los mismos.
5º.- Por último y para evitar posibles malentendidos, alarmas innecesarias o comunicados oficiales de la Consejería de Educación contradictorios o insuficientes en las medidas contempladas para hacer frente a la pasada ola de calor y a otras venideras, ASADIPRE insta a los distintos grupos políticos que conforman el Parlamento de Andalucía para que tomen las medidas normativas y legislativas necesarias que supongan una apuesta clara para evitar en el futuro episodios como las altísimas temperaturas sufridas el pasado mes de junio en los recintos escolares de Andalucía, a través de la puesta en marcha de un plan de climatización de los Centros andaluces, que resulte sostenible energéticamente y eficaz en el fin que persigue, dedicando para ello los recursos económicos y materiales necesarios para que todos nuestros centros sin distinción puedan beneficiarse de esta mejora.
ASADIPRE, 6 DE JULIO DE 2017
La Delegada Territorial de Educación mantuvo el 27/06/2017 una reunión con los Directores y las Directoras de los centros educativos de Málaga que albergan clubes y escuelas deportivas y con la permanente de ASADIPRE-MA para informarnos de los siguiente:
«La Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía ha solicitado al Ayuntamiento de Málaga que autorice una dispensa de los objetivos de calidad acústica para aquellos centros escolares que alberguen actividades deportivas en horario extraescolar a partir del inicio del curso, en el mes de septiembre. El Ayuntamiento malagueño ha interpuesto una sanción cuantificada en 12.000 euros debido a los ruidos generados por las actividades deportivas en horario extraescolar a los centros de educación infantil y primaria (CEIP) Lex Flavia Malacitana y Revello de Toro, y al Instituto de Educación Secundaria (IES) Jardines de Puerta Oscura. En la última reunión mantenida entre el Ayuntamiento, clubes deportivos y la Delegación de Educación, el Gobierno local se comprometió a estudiar esa dispensa acústica. La Delegada Territorial dice que desde la Junta no podemos sufragar sanciones por actividades que no nos corresponden a nosotros ni son nuestras. Esos centros tienen actividades deportivas que hacen desde el Ayuntamiento, que nosotros apoyamos porque consideramos que el fomento de la actividad deportiva entre los menores es fundamental».
Ante la situación excepcional de ola de calor que se está sufriendo en todo el país y las altas temperaturas que en estos días se registran en algunos territorios de la geografía andaluza, la Consejería de Educación difundió el día 16 de junio una comunicación a los centros docentes con objeto de garantizar, especialmente en estos días y por estos motivos, el bienestar del alumnado al que atienden dichos centros.
A la vista de que la situación excepcional de ola de calor no remite e incluso pueden alcanzarse temperaturas más elevadas en los próximos días, teniendo en cuenta el sobrecalentamiento producido en los edificios escolares y con el fin de reforzar la adecuada atención al alumnado durante los días que faltan para la finalización del periodo lectivo ordinario en las presentes circunstancias, se comunica lo siguiente:
Los centros docentes, en aplicación del principio de autonomía organizativa, podrán flexibilizar el horario del alumnado con la finalidad de adaptarse a las actuales circunstancias de temperaturas excepcionales, ofreciendo a las familias las posibilidades que se indican a continuación.
Hasta la finalización del periodo lectivo ordinario los centros docentes permitirán la salida del alumnado del centro a requerimiento de las familias, de acuerdo con la organización previa y los horarios de salida que se establezcan por el centro a estos efectos.
Asimismo, durante los días que restan para la finalización del periodo lectivo ordinario, se considerará justificada la falta de asistencia del alumnado al centro, siempre que haya sido comunicada por la familia del alumno o alumna.
De las medidas organizativas adoptadas por el centro docente se informará al Consejo Escolar y, especialmente, a las familias mediante los procedimientos y cauces contemplados en el correspondiente plan de centro.
En todo caso, con independencia de las medidas organizativas adoptadas por el centro docente, quedará garantizado el cumplimiento del horario general del centro, la evaluación del alumnado y la prestación de los servicios complementarios.
